德国大学将加强考试和论文的监管，毕业变得更难了吗？

计划留学德国的同学可能无一例外都听说过德国毕业难度高的传闻。而最近关于德国考试要进行严格调整的新闻引发大家热议。

实际上，这次调整主要是针对生成式人工智能在德国大学中应用的一次深入的探讨。目前生成式人工智能的发展和应用已经成为了不可逆转的大势。所有关于人工智能相关的话题在德国大学中都是非常敏感的。

目前德国大学整体上对于人工智能还是持开放态度的，特别是在科学研究以及教学领域。而对于考试和论文领域，人工智能的使用则被严格限制。

人工智能在大学科研和教学中的应用

目前人工智能已经在科研领域展示出来极具潜力的优势，通过一定的训练和学习能够以相对可靠的方式分析实验结果，并且在一定程度上甚至高于人类的判断。

在教学中，人工智能也发挥了重要的作用。德国大学目前对于人工智能在这两个方面的应用是持有积极态度的。

据统计，德国大学中约 37% 的教师在教学准备中使用人工智能工具，约 29% 的教师接受了在教学中使用人工智能工具的进行进一步的训练，尽管他们中的许多人没有时间进行数字化技能培训。另外有超过一半的教师对在课程中使用人工智能充满信心。

可以说人工智能在德国大学教学和科研应用中已经开始普及。目前，如果计划在教学中使用人工智能，课程负责人必须获得设计授权，以便将主题融入课程内容并阐明人工智能在教学中的使用。对此，重要的是要给予教师继续接受进一步培训和接受录取通知书的自由，同时也要进行合理的监督。

考试和论文中人工智能的使用将受到极大限制

对于大多数德国大学（80％）来说，理解、识别和避免学术不端行为是关于生成式人工智能对大学日常生活影响的讨论的中心话题。大约三分之二的受访者将人工智能在论文写作中的影响以及其所带来的伦理和道德问题视为讨论的重要话题。如果使用人工智能还必须要提供必要的材料和数据。这就还涉及数据保护以及让学生实现公平获取人工智能技术等问题。

正如年初HFD 对大学指导方针的关注中已经指出的那样，德国大学将在考试方面实行必要监管。截止今天，近一半德国大学的相关条款已经进行了相应调整。但它也涉及全面禁止在线考试或开卷考试等考试形式中使用人工智能，这一禁令得到了超过 80% 的教师的支持。许多学生还对在考试中使用人工智能持批评态度，并赞成采取更多控制措施以防止被利用。